Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

Lessons of English in Polish schools: a third-grade lower secondary school perspective
Pobierz

Tytuł: Lessons of English in Polish schools: a third-grade lower secondary school perspective

Autor:

Gajewska-Dyszkiewicz, Agata ; Kutyłowska, Katarzyna ; Kulon, Filip ; Paczuska, Katarzyna ; Rycielska, Ludmiła ; Szpotowicz, Magdalena

Data:

2014

Typ zasobu:

artykuł

Wydawca:

Instytut Badań Edukacyjnych

Abstrakt:

Results from the European survey on Language Competences (ESLC) show that regular exposure to a foreign language for many Polish pupils is limited to language classes at school. in this light, the authors of this article took a closer look at the Polish ESLC findings. With a discussion on current theoretical approaches, good practice in foreign language teaching and national core curriculum requirements, the paper presents an analysis of student responses to a questionnaire about English lessons at lower secondary school. it also aims to describe how the school language class, as students describe it, achieves its basic goal in language education – communication in a foreign language.

Cytata bibliograficzna:

Edukacja : an interdisciplinary approach 3. 2014

Zakres:

21 w.

Język:

eng

Status prawny:

Creative Commons BY 4.0

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

oai:jbc.bj.uj.edu.pl:283303

ISSN:

0239-6858

Temat i słowa kluczowe:

foreign language teaching communicative approach European Survey on Language Competences

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

26 paź 2021

Data dodania obiektu:

24 wrz 2014

Liczba wyświetleń treści obiektu:

2 055

Liczba wyświetleń treści obiektu w formacie PDF

1639

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://www.jbc.bj.uj.edu.pl/publication/296012

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
Lessons of English in Polish schools: a third-grade lower secondary school perspective 26 paź 2021

Obiekty Podobne
Lekcja języka angielskiego z perspektywy uczniów klas trzecich gimnazjów

Gajewska-Dyszkiewicz, Agata Kutyłowska, Katarzyna Kulon, Filip Paczuska, Katarzyna Rycielska, Ludmiła Szpotowicz, Magdalena

2012
artykuł
Przegląd badań nad szkolnymi i pozaszkolnymi uwarunkowaniami nauczania języków obcych

Muszyński, Marek Gajewska-Dyszkiewicz, Agata Paczuska, Katarzyna Szpotowicz, Magdalena

2016
artykuł
Efekty nauczania języka angielskiego na III etapie : raport końcowy Badania uczenia się i nauczania języków obcych w gimnazjum i Badania umiejętności mówienia

Gajewska-Dyszkiewicz, Agata Marczak, Mariusz Paczuska, Katarzyna (edukacja) Pitura, Joanna (edukacja) Kutyłowska, Katarzyna

cop. 2015
e-książka
Efekty nauczania języka angielskiego na III etapie : raport końcowy Badania uczenia się i nauczania języków obcych w gimnazjum i Badania umiejętności mówienia

Gajewska-Dyszkiewicz, Agata Marczak, Mariusz Paczuska, Katarzyna (edukacja) Pitura, Joanna (edukacja) Kutyłowska, Katarzyna

cop. 2015
e-książka
Generelle Spracherwerbsprozesse im Fremdsprachenunterricht

Kubiczek, Agnieszka

2008
rozprawa doktorska
Modele analizy efektu oceniającego w pomiarze edukacyjnym

Kulon, Filip

2014
artykuł
Wymiary postaw wobec historii

Rycielska, Ludmiła Rycielski, Piotr

2016
artykuł
Język angielski w szkole podstawowej – proces i efekty nauczania : wyniki podłużnego badania efektywności nauczania języka angielskiego (2011–2014)

Muszyński, Marek Campfield, Dorota Szpotowicz, Magdalena

cop. 2015
e-książka
Więcej
×

Cytowanie

Styl cytowania:

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Jagiellońska
Uniwersytet Jagielloński
al. Mickiewicza 22
30-059 Kraków, Polska

Telefon

(+48) 12 663 3311

E-Mail

jbc@uj.edu.pl

Odwiedź nas!

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji