Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

O zagrożeniach świata zamkniętego w jednoznacznych opozycjach na podstawie gimnazjalnych wypowiedzi interpretacyjnych
Pobierz

Tytuł: O zagrożeniach świata zamkniętego w jednoznacznych opozycjach na podstawie gimnazjalnych wypowiedzi interpretacyjnych

Autor:

Tomaszewska, Grażyna B.

Data:

2017

Typ zasobu:

artykuł

Wydawca:

Instytut Badań Edukacyjnych

Abstrakt:

This article considers the consequences of rejecting axiological ambiguity in the sphere of human experiences and reflection, as observed in statements made by lower secondary school children as part of a study Teaching language and literature in secondary school in light of the new core curriculum. The negative consequences are indicated of interpreting the world as one locked in the values of extreme opposition, based on an analysis of students’ interpretations of Balladyna by Juliusz Słowacki and Memoir of the Warsaw Uprising by Miron Białoszewski. The risks may include alienating the student from reality, as well as the reformulation of values into a set of anti-values, which excludes the possibility of reaching interpersonal agreement. Constructing a personal axiological system on this basis can occur only at the cost of discrediting the values of others, who are denied the right to have them from the outset. In such a world, there is no place for dialogue about values differing from those already held.

Cytata bibliograficzna:

Edukacja. 2017, 2 (141) - an interdisciplinary approach

Zakres:

21 w.

Język:

eng

Status prawny:

Creative Commons BY 4.0

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

oai:jbc.bj.uj.edu.pl:396678

ISSN:

0239-6858

Temat i słowa kluczowe:

literaturoznawstwo analiza i interpretacja dydaktyka literatury podstawa programowa wartości i wartościowanie

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

26 paź 2021

Data dodania obiektu:

21 wrz 2017

Liczba wyświetleń treści obiektu:

75

Liczba wyświetleń treści obiektu w formacie PDF

55

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://www.jbc.bj.uj.edu.pl/publication/421369

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
O zagrożeniach świata zamkniętego w jednoznacznych opozycjach na podstawie gimnazjalnych wypowiedzi interpretacyjnych 26 paź 2021

Obiekty Podobne
O zagrożeniach świata zamkniętego w jednoznacznych opozycjach na podstawie gimnazjalnych wypowiedzi interpretacyjnych

Tomaszewska, Grażyna B.

2015
artykuł
Obraz świata wartości i doświadczeń uczniów wyłaniający się z interpretacji wiersza Jana Twardowskiego „Sprawiedliwość”

Strawa, Ewelina

2013
artykuł
Patriotyzm na lekcjach języka polskiego w gimnazjum

Kania, Agnieszka

2016
artykuł
O możliwych modelach szkolnej interpretacji tekstu poetyckiego i kompozycji wypowiedzi na przykładzie wiersza Jana Twardowskiego „Sprawiedliwość”

Matuszek, Angelika

2013
artykuł
Poezja Czesława Miłosza w odbiorze uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i liceum

Matuszek, Angelika

2012
artykuł
Blisko tekstu – lektura krytyczna, dydaktyka uniwersytecka a teorie kulturowe

Cieślak-Sokołowski, Tomasz

2012
artykuł
Literatura popularna w zasobach bibliotek gimnazjalnych

Kalwiński, Piotr

2015
artykuł
Balladyna : tragedja w pięciu aktach. Cz. 2, Objaśnienia i przypisy

Słowacki, Juliusz (1809-1849) Płoszewski, Leon (1890-1970). Oprac.

[1929]
książka
Więcej
×

Cytowanie

Styl cytowania:

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Jagiellońska
Uniwersytet Jagielloński
al. Mickiewicza 22
30-059 Kraków, Polska

Telefon

(+48) 12 663 3311

E-Mail

jbc@uj.edu.pl

Odwiedź nas!

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji