Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

Zdolność uczenia się uczniów kończących I i II etap edukacji
Pobierz

Tytuł: Zdolność uczenia się uczniów kończących I i II etap edukacji

Autor:

Filipiak, Ewa

Data:

2015

Typ zasobu:

artykuł

Wydawca:

Instytut Badań Edukacyjnych

Abstrakt:

Celem przedstawionego badania była diagnoza zdolności uczenia się uczniów kończących I i II etap edukacji. Szukano odpowiedzi na dwa pytania: (a) Jakie są właściwości zdolności uczenia się uczniów szkoły podstawowej w zakresie wyróżnionych przez Joya P. Guilforda operacji: poznawanie, pamięć, ocenianie, wytwarzanie konwergencyjne i wytwarzanie dywergencyjne, a także zdolności warunkujących skuteczne uczenie się: zdolności czytania, zdolności matematyczne, zdolności pisania, kreatywności? oraz (b) Czy różnice indywidualne w zakresie właściwości zdolności uczenia się u dzieci związane są z płcią i wiekiem? W badaniu wykorzystano narzędzie SOI-Learning Abilities Test autorstwa Mary i Roberta Meekerów. Objęto nim 195 uczniów ostatniej klasy I i II etapu edukacji (klas 3 i 6). Wyniki pokazały, że różnice indywidualne w zakresie właściwości zdolności uczenia się w sposób istotny związane są z płcią i wiekiem dziecka. W każdej grupie wiekowej dziewczynki uzyskiwały znacznie lepsze rezultaty niż chłopcy. Rezultaty uczniów kończących II etap edukacji są zdecydowanie niższe niż uczniów kończących I etap edukacji. Pokazują ponadto, że potencjał zasobów i możliwości, ujawniony w diagnozowanych zdolnościach uczenia się uczniów klas 3, jest na kolejnym etapie wygaszany.

Cytata bibliograficzna:

Edukacja. 2015, 1 (132)

Zakres:

21 w.

Język:

pol

Status prawny:

Creative Commons BY 4.0

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

oai:jbc.bj.uj.edu.pl:409090

ISSN:

0239-6858

Temat i słowa kluczowe:

poznawanie pamięć ocenianie wytwarzanie konwergencyjne wytwarzanie dywergencyjne zdolności uczenia się

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

26 paź 2021

Data dodania obiektu:

19 paź 2017

Liczba wyświetleń treści obiektu:

157

Liczba wyświetleń treści obiektu w formacie PDF

153

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://www.jbc.bj.uj.edu.pl/publication/433977

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
Zdolność uczenia się uczniów kończących I i II etap edukacji 26 paź 2021

Obiekty Podobne
Essamina De Gl'Ingegni De Gli Hvomini Acconci Ad apparare qual si voglia scienza : Nella quale, discorrendosi della diuersità delle nature loro, si viene à scoprire à qual'essercitio ciascuno piu atto sia, e qual giouamento ne possa trarre ...

Huarte de San Juan, Juan (ok. 1529-1588) Grazi, Salustio. Tł.

1603
starodruk
Widowiska przeszłości : alternatywne polityki pamięci (1989-2009)

Skórzyńska, Izabela

2010
książka
Pamięć autobiograficzna

Maruszewski, Tomasz (1946- )

2005
książka
Między przeszłością a przyszłością : o pamięci, zapominaniu i przewidywaniu

Kula, Marcin (1943- )

2004
książka
Machina metafor : historia pamięci

Draaisma, D. (1953- ) Pucek, Robert (1959- ). Tł.

2009
książka
Pamięć społeczna i jej implanty

Golka, Marian (1948- )

cop. 2009
książka
A monastery in a sociologigal perspective : |b seeking for a new approach

Jewdokimow, Marcin

2021
e-książka
Czas przeszły, pamięć, mit

Szacka, Barbara (1930- )

2006
książka
Więcej
×

Cytowanie

Styl cytowania:

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Jagiellońska
Uniwersytet Jagielloński
al. Mickiewicza 22
30-059 Kraków, Polska

Telefon

(+48) 12 663 3311

E-Mail

jbc@uj.edu.pl

Odwiedź nas!

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji