Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

Czy nauczyciele uczą się przez całe życie? Kompetencje i aktywność edukacyjna nauczycieli
Pobierz

Tytuł: Czy nauczyciele uczą się przez całe życie? Kompetencje i aktywność edukacyjna nauczycieli

Autor:

Worek, Barbara ; Jelonek, Magdalena ; Kocór, Marcin

Data:

2017

Typ zasobu:

artykuł

Wydawca:

Instytut Badań Edukacyjnych

Abstrakt:

Celem artykułu jest analiza zaangażowania nauczycieli w rozwój swoich kompetencji. Analiza ta opiera się na danych pochodzących z projektu „Bilans kapitału ludzkiego”, choć ich prezentację uzupełniono porównaniem wartości wskaźników aktywności edukacyjnej nauczycieli pochodzących również z innych badań (TALIS, PIAAC oraz Badania czasu i warunków pracy nauczycieli). W pierwszej części artykułu przedstawiono przyjętą definicję rozwoju zawodowego nauczycieli, wskazano funkcje tego rozwoju oraz czynniki wpływające na jego skuteczność. Następnie przedstawiono wyniki samooceny kompetencji nauczycieli uzyskane w badaniu BKL oraz porównano je z samooceną kompetencji przedstawicieli innych grup zawodowych zaliczanych do kategorii specjalistów. Następnie omówiono podstawowe wskaźniki aktywności edukacyjnej nauczycieli pochodzące z czterech różnych badań wraz ze wskazaniem założeń metodologicznych i specyfiki każdego z nich. W ostatniej części szerzej omówiono wyniki badania BKL dotyczące aktywności edukacyjnej nauczycieli.

Cytata bibliograficzna:

Edukacja. 2017, 1 (140)

Zakres:

21 w.

Język:

pol

Status prawny:

Creative Commons BY 4.0

Format:

application/pdf

Identyfikator zasobu:

oai:jbc.bj.uj.edu.pl:409157

ISSN:

0239-6858

Temat i słowa kluczowe:

socjologia edukacji nauczyciele doskonalenie zawodowe uczenie się przez całe życie

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

26 paź 2021

Data dodania obiektu:

19 paź 2017

Liczba wyświetleń treści obiektu:

23

Liczba wyświetleń treści obiektu w formacie PDF

19

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://www.jbc.bj.uj.edu.pl/publication/434064

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
Czy nauczyciele uczą się przez całe życie? Kompetencje i aktywność edukacyjna nauczycieli 26 paź 2021

Obiekty Podobne
Problemy i dylematy rozwoju polskiego systemu uczenia się przez całe życie

Worek, Barbara Turek, Konrad Szczucka, Anna

2015
artykuł
Edukacja dorosłych w ofercie szkół wyższych. Strategie uczelni w świetle teorii zależności od zasobów

Anielska, Agnieszka

2017
artykuł
Efektywność zatrudnieniowa szkolenia osób bezrobotnych w Polsce

Liwiński, Jacek

2015
artykuł
Aspiracje edukacyjne rodziców w stosunku do własnych dzieci

Kozłowski, Waldemar Matczak, Ewa

2014
artykuł
Szacowanie efektu nauczyciela na osiągnięcia edukacyjne uczniów z wykorzystaniem hierarchicznego modelowania liniowego

Koniewski, Maciej

2013
artykuł
Ucieczka od matematyki. Rekonstrukcja procesu w kontekście społecznego wizerunku przedmiotu

Baczko-Dombi, Anna

2017
artykuł
Aspiracje zawodowe rodziców wobec synów i córek

Kozłowski, Waldemar Matczak, Ewa

2016
artykuł
Praktyki czytelnicze na ekranie – wyniki badania czytelnictwa dzieci i młodzieży

Zasacka, Zofia

2015
artykuł
Więcej
×

Cytowanie

Styl cytowania:

Dane kontaktowe

Adres

Biblioteka Jagiellońska
Uniwersytet Jagielloński
al. Mickiewicza 22
30-059 Kraków, Polska

Telefon

(+48) 12 663 3311

E-Mail

jbc@uj.edu.pl

Odwiedź nas!

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji